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香港马会现场开奖直播2019下半年教师资格面试考试初中生物试题及
发布时间:2020-01-28        浏览次数:        

  教师大屏幕展示一段毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶的视频,请学生结合自身的经历并思考,毛毛虫从哪来?它又是如何变成蝴蝶的呢?

  学生自由发言后,随即进入新课题昆虫的生殖和发育。

  教师大屏幕展示家蚕生殖发育全过程的视频,请学生结合课本观察与思考的图片,完成排序,并结合课本相应文字部分,小组讨论并思考:家蚕的一生要经过几个时期?什么是变态发育呢?过程中教师点拨:不同发育时期的家蚕形态特征和生活习性差别明显吗?在学生讨论之后请学生分别阐述自己小组观点。教师给予评价。

  学生回答后,师生共同总结出:家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期;由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态特征与生活习性差异很大的发育过程称为变态发育。

  教师继续呈现蝗虫的生殖发育过程的视频,指导学生对比刚才所学家蚕的生殖发育过程,同时阅读教材其他昆虫的生殖和发育的内容,思考蝗虫的生殖发育过程与家蚕有什么不同呢?变态发育可分为哪两大类呢?

  讨论结束后请学生依次阐述自己的结论,教师进行补充并解释,师生共同得出蝗虫与家蚕不同之处在于蝗虫不经过蛹这个时期,而是要经过有5次蜕皮的若虫时期;像家蚕一样,要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的称为完全变态;像蝗虫这样要经过卵、若虫、成虫三个时期的称为不完全变态。

  1.在昆虫发育过程中,完全变态比不完全变态多了一个时期,多出的时期是( )

  2.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是( )

  引导学生回忆儿时观察“西瓜虫”即鼠妇的乐趣,香港马会现场开奖直播,并回顾环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,非生物因素如光、水分、温度等;生物因素就是影响某种生物生活的其他生物。影响鼠妇的生态因素也有多种,其中光是最主要的非生物因素,那光对鼠妇到底又怎样的影响呢?这节课就来探究下光对鼠妇的影响。教师板书:实验:探究光对鼠妇的影响。

  教师引导学生明确探究的一般步骤,学生阅读课本16~17页的方框的内容,小结出探究的一般过程:提出问题做出假设制定计划实施计划得出结论表达交流

  教师引导学生从这六个步骤,针对光这个外界环境因素对鼠妇生活会产生的影响进行探究。

  ②一个有光的组够不够?怎么能说明是光这个因素对鼠妇的生活造成的影响,而不是由于其他原因。

  要点:不能,要有对比;还要设置一个无光组;有光组和无光组除了光这个因素外,其他因素完全相同。

  要点:鼠妇数量越多,实验结果越准确,但也不能太多,统计会比较困难。用1只鼠妇存在偶然因素,所以不行。

  要点:不够,应该多做几次,实验数据更接近真实情况:时间太短,鼠妇尚未稳定下来,可以1分钟观察一次,观察10分钟左右。

  注意事项:①注意操作安全,小心玻璃板划伤;②爱护小动物,实验结束后放归自然。

  完成本探究的实验记录。课后自己选取另一个影响鼠妇生活的非生物因素,制定探究计划并完成探究过程。

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